Exposición

(Aún en espera de que mi compañero Luis Alan Prado suba el video, y asi poder publicarlo junto con la información)

Austrias y Borbones.

Hace 300 años, uno de los paises mas poderosos era españa. Los españoles gobernaban territorios que se encontraban en Europa, América, Asia y África. Por eso, se suele hablar de Monarquía Hispánica para referirnos a la España de aquella época. Los soberanos que reinaron en España entre 1516 y 1700 pertenecían a una familia, la Casa de Habsburgo, más conocida por los españoles como dinastía de los Austrias. La Casa de Habsburgo gobernó también en el Sacro Imperio (1438-1806) y en Austria (1279-1918).

EL REINADO DE CARLOS I (1516-1556)
 Felipe I el Hermoso y su mujer Juana I (que pasaría a la historia como Juana la Loca) se convirtieron en reyes de Castilla en 1504. Felipe era hijo del emperador Maximiliano I, y Juana era hija de los Reyes Católicos españoles. Su primer hijo nació en Gante (en la actual Bélgica) y recibió el nombre de Carlos. En 1516, Carlos llegó a España para tomar posesión de la herencia de sus abuelos, los Reyes Católicos, convirtiéndose así, para los españoles, en el rey Carlos I. De este modo, comenzaba la dinastía de los Austrias españoles. En 1519, falleció su abuelo Maximiliano I, y Carlos fue elegido también emperador, con el nombre de Carlos V.
La política de Carlos I (o Carlos V) estuvo dirigida, sobre todo, por una idea: conservar el Imperio cristiano. Para ello luchó contra el poderoso Imperio otomano (que era musulmán y estaba en la actual Turquía) y contra el protestantismo, siendo este enfrentamiento con los protestantes lo que acabó dividiendo Europa.


EL REINADO DE FELIPE II (1556-1598)
Felipe II era hijo de Carlos I. Fue el monarca más poderoso de su tiempo. Su política siguió los mismos principios que la de su padre, es decir, luchar contra los enemigos del catolicismo: los protestantes y los musulmanes. ¿Quieres conocer algunos momentos importantes de su reinado?
Batalla de San Quintín (1557). Las tropas de España y del Sacro Imperio derrotaron a las de Francia. Guerra de los Países Bajos (desde 1566). Las provincias del norte de los Países Bajos españoles, que eran protestantes, se levantaron contra Felipe II. Comenzó una guerra que duraría más de ochenta años. En 1579, esas provincias pasaron a llamarse Provincias Unidas. Rebelión de los moriscos (1568-1571). Los moriscos de las Alpujarras de Granada (descendientes de los musulmanes que habían vivido allí durante la edad media) se sublevaron. Tres años después, esta rebelión fracasó. Batalla de Lepanto (1571). Una flota de diversas naciones cristianas (la Liga Santa), liderada por España, derrotó a los barcos del Imperio otomano. Incorporación de Portugal (1581). Felipe II era nieto del rey portugués Manuel I el Afortunado. Por eso, reclamó el trono de este reino y lo incorporó a sus dominios. Desastre de la Armada Invencible (1588). En 1585, Inglaterra decidió ayudar a las Provincias Unidas en su guerra contra España. La reacción de Felipe II fue intentar invadir Inglaterra. Formó, para ello, una gran Armada, tan grande que parecía Invencible; pero sufrió una grave derrota.


EL REINADO DE FELIPE III (1598-1621)
 Felipe III era hijo de Felipe II. El nuevo soberano delegó el gobierno de sus reinos en personajes de su confianza. Esos consejeros, conocidos como validos, alcanzaron gran poder y llegaron a ser como los primeros ministros de hoy en día. Felipe III tuvo dos validos: el duque de Lerma y el duque de Uceda.
Durante el reinado de Felipe III, España vivió un periodo de relativa tranquilidad exterior. Esa etapa de paz fue posible por dos hechos:
Paz con Inglaterra (1604). Tregua de los Doce Años (1609) con las Provincias Unidas. Pero, en 1618, aquel periodo de paz finalizó. Ese año comenzó la guerra de los Treinta Años, que duró hasta 1648 y afectó a gran parte de Europa. España luchó al lado de los Habsburgo austriacos (recuerda que, como dijimos al principio, eran familiares de los reyes españoles).


EL REINADO DE FELIPE IV (1621-1665)
 Felipe IV era hijo de Felipe III. Durante gran parte de su reinado, el gobierno estuvo en manos del conde-duque de Olivares, que fue valido del rey desde 1621 hasta 1643.
El conde-duque de Olivares emprendió una serie de reformas para intentar que todos los reinos de la Corona española colaboraran en los esfuerzos económicos y militares del país. Sus intentos fracasaron por las numerosas crisis que vivió la Monarquía en este tiempo:
Guerra de los Treinta Años. Guerra de los Países Bajos (al finalizar la Tregua de los Doce Años en 1621, la guerra comenzó de nuevo). Guerra con Francia (desde 1635). Rebelión de Cataluña (desde 1640). Rebelión de Portugal (desde 1640). Rebeliones de Nápoles y Sicilia (1647).
Como resultado de todos esos problemas, la Monarquía Hispánica inició su fase de decadencia. Los ejércitos españoles (los Tercios, hasta entonces, invencibles) comenzaron a ser derrotados en los campos de batalla europeos. La Corona no podía soportar los gastos que suponían tantos frentes. Algunas de sus consecuencias fueron:
Tratado de Münster (1648). Puso fin a la guerra de los Países Bajos. España reconoció la independencia de las Provincias Unidas. Paz de los Pirineos (1659). Puso fin a la guerra con Francia. España perdió territorios. Independencia de Portugal. Aunque España no lo reconocería hasta 1668, la rebelión iniciada en 1640 supuso la independencia de Portugal.


EL REINADO DE CARLOS II (1665-1700)
Carlos II era hijo de Felipe IV. El proceso de decadencia española culminó durante su reinado. Como ya señalamos antes, España reconoció la independencia de Portugal en 1668. De este modo, España dejó de ser la principal potencia de Europa, y fue superada por Francia. Carlos II, que no tuvo hijos, dejó como heredero a Felipe de Anjou (Felipe V), nieto de Luis XIV de Francia y de María Teresa de Austria (hija de Felipe IV). La corona española pasó, así, a otra dinastía: la de los Borbones.


DINASTÍA BORBÓNICA:

Felipe V gobernó desde el año 1700 a 1724, primero con consejeros franceses, luego desplazados por españoles ilustrados, sucediéndole Luis I por un breve período y reasumiendo su mandato el primero, hasta 1746. En dicho año el trono español fue ocupado por Fernando VI, quien gobernó hasta 1759, sucediéndole, Carlos III hasta 1788 Y Carlos IV hasta 1808.

La política borbónica puso fundamental énfasis en fortalecer el estado absolutista y someter a los grupos que cuestionaran la autoridad real, ya sea la iglesia o los grupos rebeldes de las colonias.

La dinastía borbónica, se continuó con Fernando VII que gobernó desde 1808 hasta 1833, Isabel II desde 1833 hasta 1868.

Entre 1873 y 1874, se instauró la primera república española. En 1875, se produjo la RESTAURACION BORBONICA, y asumió el mando Alfonso XII quien gobernó durante una década. Entre 1886 y 1931, el trono fue ocupado por Alfonso XIII. En 1931 se instaló la segunda república. Entre 1936 y 1939, se produjo la guerra civil española que desembocó en el gobierno dictatorial de Franco, y en 1975, se produjo la llamada TRANSICION ESPAÑOLA, que la llevó hacia un estado de derecho y asumió Juan Carlos I, actual rey de España.

Tipos de discurso

Narración

Narrar es contar. La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qué punto de vista se cuentan.

Ejemplo:

La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos señoras muy gordas, con una niña y un chico.
La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme, siempre se equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo muy bajito:
-¿Quieres jugar conmigo?
Y yo lo oí y dije:
-Sí, sí. Jugaremos al molino.
Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda, anda que anda, anda que anda...".
Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una angustia en el estómago!..

Descripción

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos, para el que lo lea o escuche se la imagine como si la estuviera viendo. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

Ejemplo:

Tenemos un salon amplio con pisos de ceramica muy brillantes, grandes ventanas cubren el lado derecho del salon y al otros extremo, el izquierdo, colgamos varios afiches con distinta info. El salon cuenta con luz electrica y gas para estufas, tambien tenemos 2 ventiladores de techo aunque tambien tenemos aire acondicionado pero gasta mucha energia. Contamos con 60 sillas y 40 mesas, tenemos un pizarron enorme que ocupa casi toda la pared frontal. Tambien tenemos un mueble donde guardamos libros y utiles, Volviendo al salon, este esta pintado de celeste en las paredes y blanco el techo. es muy comodo y espacioso para todos. Cerca del pizarron se encuentra el escritorio de la profesora. Otra cosa que tenemos son plantas colgadas a la pared y cuadros. y tambien tenemos una bandera patria.

Exposición

Una exposición es un acto de convocatoria, generalmente público, en el que se exhiben colecciones de objetos de diversa temática (tales como: obras de arte, hallazgos arqueologicos, instrumentos de diversa índole, maquetas de experimentos cientificos, maquetas varias,temas de debate, etc.), que gozan de interés de un determinado segmento cívico o militar o bien es masivo o popular. Una exposición permanente, organizada y estructurada generalmente histórica o costumbrista constituye una institución llamada museo. Exposición, es también referido al acto en el que una persona habla, expone o desarrolla un relato ante un auditorio

Argumento

Un argumento es una serie de afirmaciones conectadas entre sí con el objetivo de establecer una determinada proposición. De los muchos tipos de argumentos que existen, trataré aquí los argumentos lógicos deductivos realizados en lógica booleana. La lógica booleana (de Boole) es aquélla con la cual estamos más familiarizados, en la cual existen dos posibilidades al considerar la veracidad de una proposición: verdadero o falso. También se la conoce, por esto, como lógica binaria. Un argumento lógico se construye con proposiciones, o sea, frases que afirman una determi­nada cosa. Un argumento deductivo contiene una o más proposiciones llamadas premisas que son los pre-supuestos del argumento, o sea, lo que se asume como verdadero para poder deducir el resto. La proposición que se deduce de las premisas se denomina conclusión. 

Ejemplo:

Todos los hombres son mortales

ABSTRACT

Es una tesis, un sumario o resumen que informa especificamente de los contenidos y alcances de una propuesta de invetigacion sea esta parte de un informe final, de una tesis u otro tipo de documento a fin.
Mantiene internamente la estructura básica de informacion cientificamente valida, es decir, da cuenta del problema central de investigacion y de las hipotesis como asi tambien de los objetivos generales y la fundamentacion teorica que validara el proceso de pesquisa. Su extension es de 500-600 palabras y el estilo de redaccion es declarativa.

Definiciones

ACIDIFICACION:
Es el proceso u operacion unitaria por el cual el ph de un alimento o sustancia se modifica a la baja, si es menor de 7 es ácido, si es mayor de 7 es alcalino.

ANALGESIA:
Eliminacion de la sensacion de dolor mediante el bloqueo artificial de las vias de transmicion del mismo y/o de los mediadores dolorosos, o por desconexion de los centros del dolor.

ANDROFOBIA:
En psiquiatria, la androfobia es una fobia que produce un anormal y persistente miedo a los varones. No debe ser confundido con la misantropia ( odio a los humanos )  ni a la misandria ( odio a los varones ) . Las posibles causas des esta patologia pueden tener origen en un evento traumatico en edad temprana con un hombre con un niño.

CACOGENESIS:
Incapacidad para producir hibridos que son viables y fertiles. Infertilidad, Esterilidad. El estado de ser incapaces de producir descendencia, en un amujer es una incapacidad para concebir, en un hombre es la incapacidad para fecundar.

DISPEPSIA:
Es un trastorno de la secrecion, motilidad o sensibilidad gastricas que perturben la digestion; designa cualquier alteracion funcional asociada al aparato digestivo. Por lo general, se presenta cuando no hay una alimentacion saludable.

FARINGORINOSCOPIA:
Rinoscopia posterior, o la inspeccion visual de la nasofaringe y la parte posterior de la cavidad nasal.

HIPOXIA:
Es una enfermedad en la cual el cuerpo completo, o una region del cuerpo, se ve privado del suministro adecuado del oxigeno.

NEURITIS:
Inflamacion de un nervio, que puede dar como resultado dolor, aumento de la sensibilidad, falta de sensibilidad o sensacion de hormigueo en el sector del organismo afectado.


OXIURO:
Son parasitos que infectan solamente a los humanos y con mucha frecuencia afectan a todas las personas, pero principalmente a los niños de 5 a  10 años.

SINDACTILO:
El dedo del extremo del pie que esta unido al medio hasta la penultima falange.

Tecnicismos y neologismos

<center>TECNICISMOS </center>

 Se llama tecnicismo a una voz o palabra utilizada en el lenguaje de una ciencia, un arte, un oficio o una profesión . Muchas de estas palabras que se generan al interior de determinado campo, no son utilizadas en otros campos, o por lo menos no son entendidas de la misma manera.

Ejmplos:

1. software (de la Informática): conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas para ejecutar ciertas tareas en una computadora.
2. mononucleosis (de la Medicina): exceso de monocitos en la sangre, debido a ciertos tipos de infecciones.
3. juicio (del Derecho): conocimiento de una causa en la cual el juez ha de pronunciar la sentencia.
4. juicio (de la Filosofía): operación del entendimiento, que consiste en comparar dos ideas para conocer y determinar sus relaciones.
5. escalfar (de la cocina): cocer en agua hirviendo o en caldo un alimento, especialmente los huevos sin la cáscara.
6. fonema (de la Lingüística): cada una de las unidades fonológicas mínimas que en el sistema de una lengua pueden oponerse a otras en contraste significativo.
7. sofisma (de la Filosofía): razón o argumento aparente con que se quiere defender o persuadir lo que es falso.
8. inflación (de la Economía): elevación notable del nivel de precios con efectos desfavorables para la economía de un país.
9. patología (de la Medicina): conjunto de síntomas de una enfermedad.
10. macroeconomía (de la Economía): estudio de los sistemas económicos de una nación, región, etc., como un conjunto, empleando magnitudes colectivas o globales, como la renta nacional, las inversiones, exportaciones e importaciones, etc.

<center>NEOLOGISMOS</center>

Un caso particular plantean los neologismos: el empleo de voces nuevas, cuya condición fundamental es la de ser necesarias, y también inteligibles, sonoras y conformes con el idioma. En efecto, la aparición de nuevas técnicas, de nuevos productos, e incluso de nuevas ideas, trae consigo la aparición de nuevos nombres.

Ejemplos:

chateador
chatear
cibercafé
clicar
crack
ecoturismo
espot
friki,
graffiti
internauta
internet
microprocesador
sida
textear
 

Blibliografias

1.-Baena Guillermina
Manual para elaborar trabajos de investigación documental
Editores mexicanos unidos
124 pp.

2.-Tenorio Bahena Jorge.
Investigación Documental
Miembro nacional de la industria editorial.
157 pp.

3.-Baena Guillermina
Instrumentos de investigación
Editores mexicanos unidos
134 pp. 

4.-Ribas, Mariano.

Historia de las estrellas

Editorial Ci Capital Intelectual

pp. 107

5.-Hacyan, Shanen.

Los hoyos negros y la curvatura del espacio-tiempo.

Primera Edición, 1988.

Editorial La ciencia para todos.

pp. 150